پیشینه تحقیق زندگی نامه و آثار اهل قلم شهیدان ( باهنر، بهشتی و مطهری) دارای ۱۳۱ صفحه می باشد فایل پیشینه تحقیق به صورت ورد  word و قابل ویرایش می باشد. بلافاصله بعد از پرداخت و خرید لینک دنلود فایل نمایش داده می شود و قادر خواهید بود  آن را دانلود و دریافت نمایید . ضمناً لینک دانلود فایل همان لحظه به آدرس ایمیل ثبت شده شما ارسال می گردد.

فهرست مطالب

مقدّمه    ۵
فصل اول:شهید دکتر محمّدجواد باهنر    ۶
مقدّمه    ۶
۲-۲- زندگی نامه شهید باهنر از زبان خودشان    ۷
۲-۳- زندگی شهید باهنر به روایت داستانی    ۱۸
۲-۴- نگاهی به شخصیّت سیاسی، علمی و فرهنگی شهید باهنر    ۲۲
۲-۴-۱- کار گروهی و مشارکتهای دیگران    ۲۴
۲-۴-۲- فعّالیّتهای فرهنگی مدرسه رفاه    ۲۵
۲-۴-۳- دیدگاه شهید باهنر در ارتباط با اسلامی کردن مدارس و دانشگاهها    ۲۶
۲-۴-۳-۱- انقلاب فرهنگی از دیدگاه شهید باهنر    ۲۸
۲-۴-۳-۲- آموزش و پرورش اساسی ترین نهاد در نظام جمهوری اسلامی    ۲۸
۲-۴-۳-۳- معیارهای ارزشی در انقلاب فرهنگی از دیدگاه شهید باهنر    ۳۰
۲-۴-۴- تحوّل در آموزش و پرورش، بزرگترین کار فرهنگی    ۳۱
۲-۵- آثار شهید باهنر    ۳۶
۲-۵-۱- قسمتی از کتاب گسترش نهضت حسینی    ۳۷
۲-۶- دیدگاه امام و رهبری درباره شهید باهنر    ۳۹
۲-۶-۱- گزیده ای از سخنان امام امّت به مناسبت شهادت دو یار صدّیق و وفادار اسلام    ۳۹
۲-۶-۲- دیدگاه حضرت آیت الله خامنه ای (راجع به شهید باهنر)    ۳۹
۲-۷- نتایج فصل اول۴۱
فصل دوم:شهید دکتر محمّد حسینی بهشتی    ۴۲
۳-۱- مقدّمه    ۴۲
۳-۳- زندگی نامۀ شهید بهشتی به روایت خود شهید    ۴۹
۳-۳-۱-  برنامه ریزی برای سازماندهی حوزه    ۵۳
۳-۴- زندگی نامه شهید بهشتی به روایت داستان    ۵۵
۳-۵- گوشه ای از فعّالیّتهای علمی فرهنگی شهید دکتر بهشتی    ۶۱
۳-۵-۱-   فعّالیّتهای علمی- فرهنگی در داخل ایران    ۶۱
۳-۵-۲- تأسیس دبیرستان «دین و دانش»    ۶۲
۳-۵-۳- مدرسۀ علمیّۀ حقّانی (منتظریّه)    ۶۵
۳-۵-۴- تدریس در دبیرستان حکیم نظامی    ۶۷
۳-۶- تدوین کتب درسی دبیرستانها    ۶۸
۳-۶-۱- بررسی کتب کودکان    ۷۰
۳-۶-۲- رسیدگی به امور کتابخانه ها    ۷۱
۳-۶-۳- جلسات «گفتار ماه»    ۷۲
۳-۶-۴- مرکز علمی خواهران مسلمان    ۷۲
۳-۶-۵-کانون توحید    ۷۲
۳-۶-۶-   فعّالیّتهای علمی و فرهنگی شهید بهشتی در خارج از کشور (آلمان)    ۷۳
۳-۷- نتایج فصل دوم۷۹
فصل سوم:شهید مرتضی مطهّری    ۸۰
۴-۱- نگاهی به زندگی شهید مرتضی مطهّری    ۸۰
۴-۱-۱- آغاز تحصیلات    ۸۰
۴-۱-۲- شروع مبارزات در مشهد    ۸۲
۴-۱-۳- مهاجرت به قم    ۸۳
۴-۱-۴- آشنایی با نهج البلاغه    ۸۷
۴-۱-۵- تحصیل در محضر استادان بزرگ    ۸۹
۴-۱-۶-  استاد دیگر    ۹۱
۴-۲- تدریسهای استاد مطهّری    ۹۳
۴-۳ – مبارزۀ اساسی    ۹۴
۴-۴- مهاجرت به تهران    ۹۶
۴-۴-۱- ازدواج و عزیمت به تهران    ۹۶
۴-۴-۲- تدریس در دانشگاه    ۹۸
۴-۴-۳-  فعّالیّت در مکتب تشیّع    ۹۹
۴-۵- نخستین آثار استاد مطهّری    ۱۰۱
۴-۶- همکاری با هیأتهای مؤتلفۀ اسلامی    ۱۰۵
۴-۷- بازداشت در پی افشاگری علیه انقلاب سفید شاه    ۱۰۷
۴-۸- شکل گیری جامعۀ روحانیّت مبارز    ۱۰۷
۴-۹- مسئولیّت شورای انقلاب    ۱۱۱
۴-۱۰- آثار استاد مطهّری    ۱۱۲
۴-۱۱- نتایج فصل سوم۱۲۷
منابع و ماخذ…. ۱۲۸

منابع:

کرباسچی، غلامرضا،(۱۳۸۱) تاریخ شفاهی انقلاب اسلامی، تهران، نشر مرکز اسناد انقلاب.

کردی، علی،(۱۳۷۸) استاد شهید به روایت اسناد، چاپ دوم، تهران، نشر مرکز.

واعظ زاده خراسانی، محمد،(۱۳۷۴) سه گفتار پیرامون استاد شهید مطهّری، تهران، نشر شورای هماهنگی تبلیغات اسلامی

باهنر، محمدجواد،(۱۳۸۷) گسترش نهضت حسینی، تهران چاپ اوّل، نشر شاهد.

بختیاری دانشور، داوود،(۱۳۸۳) پاوۀ سرخ، چاپ ششم، تهران ، نشر سورۀ مهر.

بصیری، محمد صادق، رستمی نسب، عباسعلی، صرفی محمد رضا، خورشید کویر، (۱۳۸۰)چاپ اوّل ، نشر ستاد کنگرۀ بزرگداشت شهید دکتر محمد جواد باهنر.

تاجدینی، علی،(۱۳۹۰) همسفر خورشید، تهران ، نشر نماد اندیشه.

بی نا، تقویم تاریخ انقلاب اسلامی،(۱۳۶۹) ، گروه تحقیقات سروش.

جعفریان، رسول،(۱۳۸۴) جریان ها و جنبش های مذهبی سیاسی ایران، تهران ، نشر وزارت فرهنگ و ااشاد اسلامی.

آدینه، آرمیتا،(۱۳۸۳)گوشه هایی از حیات سید شهیدان اهل قلم، چاپ اوّل،تهران، نشر فراندیش.

وفا، افسانه،(۱۳۸۵) زندگی محمد حسینی بهشتی، چاپ اوّل، نشر روایت فتح

ولدی، محمد حسین،(۱۳۸۶) افلاکیان زمین، چاپ سوم، نشر شاهد.

 مقدّمه

یکی از عظیم ترین تحوّلات قرن بیستم، به یقین انقلاب اسلامی ایران است؛ که در کشاکش رقابت میان دو ایدئولوژی مادّی گرایانۀ آن زمان، یعنی لیبرالیسم و کمونیسم و با نفی هر دو مکتب؛طرحی نو را برای بشریّت عرضه داشت. انقلاب اسلامی ایران نشان داد که سعادت و خوشبختی انسان ها،پیش از آنکه وابسته به سیستم اقتصادی یا سیاسی باشد؛ به جهان بینی آنها باز می گردد، جهان بینی اسلامی که توسّط دانشمندان اهل قلم و عالمان دینی صدایش به گوش جهانیان رسید.

بررسی زندگی و احوال و آثار این بزرگان ،که همگی به مقام شهادت رسیدند (یا در دوران انقلاب و یا در جنگ تحمیلی) با نگرشی همه جانبه، اسلامی بودن انقلاب و استحکام آن بر پایه های دین و دانش را اثبات خواهد کرد.

فصل اول:شهید دکتر محمّدجواد باهنر

مقدّمه

 همان گونه که اشاره شد، زندگی افراد خاص و بزرگان انقلاب و جنگ و آثار علمی و قلمی ایشان در شناساندن اهداف انقلاب به نسل های بعدی بسیار حائز اهمیّت بوده و هست. طبق فرمایش مقام معظّم رهبری: «نخبگان انقلاب وجنگ، باید بیش از پیش به نسل جوان معرفی شوند ». اگر چه تا کنون، افراد بسیاری این سطور را ورق زده اند؛ تا با شرح زندگی این بزرگان،دین خویش را به امام و انقلاب ادا کنند؛ امّا گویی در هر بار گشودن کتاب زندگی انسان های برجسته، گم گوشه هایی از شیوۀ زندگی و جهاد علمی و عملی ایشان در راه خدا آشکارتر می شود ،و در هر بار نگریستن به راهی که شهیدان اهل علم و قلم در آن گام نهاده اند، شیوه های سیر و سلوک در راه الله بیشتر شناسانده می شود. حدیث زندگی بهشتیانی چون شهید بهشتی و مطهّری و باهنر و… حدیث عشق به خداوند و انسانهاست و از هر زبان که باز گفته شود نامکرّر است. در حین بررسی زندگی نامه های این بزرگان، متوجّه شدم این شهدا، با زبان خویش به معرّفی خود و فعّالیّتهای خود پرداخته اند. آنچه در سرتاسر این متنها موج می زد، روح تقوی و تواضع، بزرگواری و بزرگ منشی و اندیشه های والای این عزیزان بود. بنابر این،در صدد بر آمدم آغاز هر فصل را، به کلام دلنشین آنها در معرّفی خویش اختصاص دهم؛ چنانکه گویی، خود زبان به سخن گشوده اند و به معرّفی خویش می پردازند. نکتۀ دیگر، روایت های داستانی از زندگی این شهدا بود؛ که به قلم نوبسندگان توانا تحریر شده بود؛ به علّت اثر بخش بودن هنر قلم و نویسندگی و مقایسه آن با متن های دیگر، برش های کوتاهی از این روایت های داستانی نیز نقل شده است تا مخاطب با تمام کارهای انجام شده در جهت شناسایی این شخصیّتها آشنا شود.

۲-۲- زندگی نامه شهید باهنر از زبان خودشان

من، (محمّد) جواد باهنر، در سال ۱۳۱۲ در شهر کرمان متولّد شدم. دومین فرزند خانواده بودم و غیر از من هشت خواهر و برادر دیگر هم بودند. محلّۀ ما معروف به «محله شهر» از محلّه های بسیار قدیمی و مخروبه شهر کرمان به شمار می رفت. پدر، پیشه ور ساده ای بود. زندگی بسیار محقّرانه ای داشت، مغازۀ کوچکی در سرگذر، که از این راه امرار معاش می کردیم. هم اکنون ۷۶ سال دارد و پیرمردی از کار افتاده است. مادرم نیز در حدود ۱۰ سال پیش، فوت کرد.

در پنج سالگی به مکتبخانه ای سپرده شدم که نزدیک منزلمان بود، چون اوّلاً در آن ایّام مدارس چندان زیادی نبود، اگر هم بود، خانواده های امثال ما به آن دسترسی نداشتند. اتّفاقاً پیش آمد مکتبخانه بسیار خیر بود، برای اینکه در آنجا بانوی متدیّنه ای بود که قرآن را نزد ایشان خواندم. فرزندی داشت به نام آقای حقیقی که از تحصیل کرده های آن روز بود و بعد وارد حوزۀ علمیّۀکرمان شد.

در همان خانه، نزد ایشان خواندن و نوشتن و درسهای معمول آن روز را فرا گرفتم. با راهنمایی حجت الاسلام حقیقی به مدرسۀ معصومیّۀ کرمان راه یافتم. از آن به بعد، درسهای رسمی ما درس طلبگی بود. مدرسه معصومیّه، بعد از سالها بسته بودن در دوره رضاخان، بعد از شهریور ۲۰ باز شده و چند نفر طلبه جمع آوری کرده بود. بعد از گذشت دو سه سال، من نیز همراه چند نفر از دوستان خود وارد این مدرسه شدیم، تحصیلات جدید به صورت متفرّقه و داوطلبانه انجام شد. در سال ۳۲ که ۲۰ ساله شده بودم توانستم ضمن ادامۀ تحصیلات دینی، به گرفتن پنجم علمی قدیم موفق شوم.

تمامی فایل های پیشینه تحقیق و پرسشنامه و مقالات مربوطه به صورت فایل دنلودی می باشند و شما به محض پرداخت آنلاین مبلغ همان لحظه قادر به دریافت فایل خواهید بود. این عملیات کاملاً خودکار بوده و توسط سیستم انجام می پذیرد. جهت پرداخت مبلغ شما به درگاه پرداخت یکی از بانک ها منتقل خواهید شد، برای پرداخت آنلاین از درگاه بانک این بانک ها، حتماً نیاز نیست که شما شماره کارت همان بانک را داشته باشید و بلکه شما میتوانید از طریق همه کارت های عضو شبکه بانکی، مبلغ  را پرداخت نمایید.