پیشینه تحقیق ضرورت و تحلیل بررسی ممنوعیت کار کودک در حقوق بین الملل و انواع و علل کار کودک و پیامد های ناشی از آن دارای ۱۱۲  صفحه می باشد فایل پیشینه تحقیق به صورت ورد  word و قابل ویرایش می باشد. بلافاصله بعد از پرداخت و خرید لینک دنلود فایل نمایش داده می شود و قادر خواهید بود  آن را دانلود و دریافت نمایید . ضمناً لینک دانلود فایل همان لحظه به آدرس ایمیل ثبت شده شما ارسال می گردد.

فهرست مطالب

مقدمه    ۶
فصل اول: پیشینه و ضرورت بررسی ممنوعیت کار کودک در حقوق بین الملل و انواع و علل کار کودک و پیامد های ناشی از آن    ۱۰
مقدمه    ۱۰
مبحث اول : تعریف کودک، کار کودک و تاریخچه ﻱ ممنوعیت کار کودک در    ۱۱
حقوق بین الملل    ۱۱
گفتار اول: تعریف کودک    ۱۱
گفتار دوم: تعریف کار کودک     ۱۲
گفتار سوم: تاریخچه ممنوعیت کار کودک    ۱۵
مبحث دوم: انواع و علل کار کودک و پیامد های ناشی از آن    ۱۶
گفتار اول: انواع کار کودک    ۱۶
بند اول: کار کودکان در بخش کشاورزی    ۱۷
بند دوم: کار کودکان در خیابان ها    ۲۰
بند سوم: کار کودکان در بخش های صنعتی    ۲۱
بند چهارم: کار کودکان در معادن     ۲۲
بند پنجم: کار کودکان به عنوان مستخدمین خانگی    ۲۳
بند ششم: کار کودکان در مخاصمات مسلحانه    ۲۵
بند هفتم:  بهره کشی جنسی تجاری از کودکان    ۲۶
بند هشتم: استفاده از کودکان در قاچاق مواد مخدر    ۲۷
گفتار دوم: علل کار کودک    ۲۸
بند اول:  بافت خانواده (سنت ها و فرهنگ های خانوادگی)    ۲۹
بند دوم:  فقر    ۳۰
بند سوم:  مهاجرت    ۳۱
بند چهارم) فقدان یا عدم اجرای قوانین و مقررات    ۳۳
بند پنجم:  فقدان کنترل در محیط های کاری کوچک تر    ۳۳
بند ششم: فقدان مدارس کم هزینه    ۳۳
بند هفتم:  معیارها و نگرش های اجتماعی    ۳۴
گفتار سوم: پیامد های کار کودک    ۳۵
بند اول: پیامد های جسمانی    ۳۵
بند دوم:  پیامد های ادراکی    ۳۸
بند سوم: پیامد های عاطفی و روانی    ۳۹
مبحث سوم: وضعیت جهانی کار کودک و ضرورت بررسی حقوقی ممنوعیت آن از منظر اسناد بین المللی    ۴۰
گفتار اول : بررسی آماری کار کودکان در جهان    ۴۰
بند اول: توزیع کودکان کارگر بر اساس گروه سنی    ۴۰
بند دوم: توزیع کودکان کارگر بر اساس جنسیت    ۴۱
بند سوم: توزیع منطقه ای کودکان کارگر    ۴۱
بند چهارم: توزیع کودکان کارگر در کار های خطرناک بر اساس گروه سنی    ۴۱
بند پنجم: توزیع کودکان کارگر در کار های خطرناک بر اساس جنسیت    ۴۲
بند ششم: توزیع کودکان کارگر بر اساس بخش اقتصادی    ۴۲
گفتار دوم: ضرورت ممنوعیت کار کودک    ۴۲
بند اول: آسیب پذیری کودکان با توجه به وضعیت عمومی بدن    ۴۴
بند دوم: آسیب پذیری کودکان بر اساس پوست بدن    ۴۵
بند سوم: آسیب پذیری کودکان بر اساس ساختار مغز    ۴۵
بند چهارم: آسیب پذیری کودکان بر اساس دستگاه های معدی روده ای، غدد درون ریز و تناسلی و عملکرد کلیوی    ۴۵
بند پنجم: آسیب پذیری کودکان  بر اساس سیستم آنزیم های سم زدا    ۴۶
بند ششم: آسیب پذیری کودکان بر اساس فشار فیزیکی/ حرکات تکراری    ۴۶
بند هفتم: آسیب پذیری کودکان بر اساس نبود رشد رفتاری و شناختی    ۴۶
بند هشتم: دیگر عوامل خطرناک برای کودکان    ۴۶
گفتار سوم: اسناد بین المللی و ممنوعیت کار کودکان    ۴۷
بند اول: میثاق بین المللی حقوق مدنی و سیاسی    ۴۷
بند دوم:  میثاق بین المللی حقوق اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی     ۴۷
بند سوم: اعلامیه جهانی حقوق کودک    ۴۸
بند چهارم:  کنوانسیون حقوق کودک    ۴۸
بند پنجم: اسناد مربوط به حداقل سن اشتغال    ۴۹
بند ششم: اسناد مربوط به کارهای خطرناک    ۴۹
بند هفتم: کنوانسیون راجع به کارگران خانگی (مستخدمان خانگی)     ۵۰
نتیجه گیری    ۵۰
فصل دوم: تحلیل اسناد حقوقی بین المللی در زمینه ممنوعیت کار کودک    ۵۲
مقدمه    ۵۲
مبحث اول : تحلیل اسناد حقوق بین الملل بشری در راستای محدودیت و ممنوعیت کار کودک    ۵۳
گفتار اول: تحلیل اسناد پایه ای حقوق بشر و مسئله ممنوعیت کار کودک    ۵۳
بند اول: اعلامیه جهانی حقوق بشر    ۵۳
بند دوم: میثاق بین المللی حقوق مدنی و سیاسی    ۵۸
بند سوم: میثاق بین المللی حقوق اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی    ۶۰
گفتار سوم: تحلیل اسناد حقوق بشری راجع به حقوق کودک در راستای ممنوعیت    ۶۱
کار کودک    ۶۱
بند اول: اعلامیه جهانی حقوق کودک ۱۹۵۹ میلادی    ۶۱
بند دوم: کنوانسیون حقوق کودک ۱۹۸۹ میلادی    ۶۴
گفتار سوم : تحلیل اسناد منطقه ای حقوق بشری در زمینه حقوق کودک و ممنوعیت کار کودک    ۷۵
بند اول: کنوانسیون اروپایی حقوق بشر (۱۹۵۰ میلادی)    ۷۵
بند دوم: کنوانسیون آمریکایی حقوق بشر  (۱۹۶۷ میلادی)    ۷۶
بند سوم: منشور آفریقایی حقوق بشر (۱۹۸۱ میلادی)     ۷۶
بند چهارم: منشور آفریقایی حقوق و رفاه کودک (۱۹۹۰)    ۷۷
مبحث دوم :  تحلیل اسناد سازمان بین المللی کار در راستای ممنوعیت کار کودک    ۷۹
گفتار اول:  تحلیل اسناد مربوط به کار های خطرناک و زیان آور    ۷۹
بند اول: کنوانسیون شماره ۱۳ راجع به سفید آب سرب و توصیه نامه شماره ۴ راجع به مسمومیت ناشی از سرب    ۷۹
بند دوم: کنوانسیون شماره ۱۳۶ راجع به حفاظت در برابر خطرات مسمومیت ناشی از بنزن و توصیه نامه شماره ۱۴۴ راجع به حفاظت در برابر خطرات مسمومیت ناشی از بنزن    ۸۱
گفتار دوم : تحلیل اسناد مربوط به حداقل سن اشتغال    ۸۲
بند اول: کنوانسیون  حداقل سن استخدام در صنعت، ۱۹۱۹  میلادی (شماره ۵)     ۸۲
بند دوم: کنوانسیون حداقل سن استخدام در کار های دریایی، ۱۹۲۰ میلادی    ۸۳
(شماره ۷)     ۸۳
بند سوم: کنوانسیون حداقل سن استخدام در کشاورزی، ۱۹۲۱ میلادی (شماره ۱۰)     ۸۴
بند چهارم: کنوانسیون حداقل سن در مورد کارهای غیر صنعتی ۱۹۳۲ میلادی، (شماره ۳۳)    ۸۴
بند پنجم: کنوانسیون حداقل سن استخدام در مورد صید دریایی ۱۹۵۹ میلادی، (شماره ۱۱۲)     ۸۵
بند ششم: کنوانسیون حداقل سن استخدام در معادن و کارهای زیر زمینی ۱۹۵۶    ۸۶
بند هفتم: کنوانسیون حداقل سن استخدام به کار ۱۹۷۳ میلادی، (شماره ۱۳۸)    ۸۶
گفتار سوم: کنوانسیون بدترین اشکال کار کودک ۱۹۹۹ میلادی (شماره ۱۸۲)     ۹۱
گفتار چهارم: کنوانسیون کار اجباری، ۱۹۳۰ میلادی ( شماره ۲۹)    ۹۳
گفتار پنجم: کنوانسیون لغو کار اجباری ( شماره ۱۰۵)    ۹۳
گفتار ششم: کنوانسیون مستخدمین خانگی، ۲۰۱۱ میلادی ( شماره ۱۸۹)     ۹۴
نتیجه گیری    ۹۵
فهرست منابع و مأخذ    ۹۷

منابع

عابد خراسانی، محمود رضا، در آمدی بر حقوق کودک، مطالعه تطبیقی در نظام های ملی و بین المللی، تهران، نشر میزان، ۱۳۸۹٫

طلایی، فرهاد، حقوق سازمان های بین المللی، انتشارات جنگل، تهران، ۱۳۸۹٫

بیگی، جمال ، بزه دیدگی اطفال در حقوق ایران، تهران، نشر میزان، ۱۳۸۴٫

عراقی، عزت الله، حقوق بین المللی کار، موسسه انتشارات و چاپ دانشگاه تهران، ۱۳۶۷٫

 حافظیان، محمد حسین (مترجم)، “راه کار بانک جهانی برای رفع کار کودکان”، قسمت اول، مجلّه کار و جامعه، ش۲۶، سال ۱۳۷۷، صص ۳۴-۴۰٫

موسوی بجنوردی، سید محمد، “بررسی مفهوم و معیار کودکی در تفکر اسلامی و قوانین ایران برای بهره مندی از حقوق مربوطه”، پژوهشنامه متین، ۱۳۸۲، شماره ۲۱، صص ۲۷-۶۰٫

اسماعیلی، فائزه، “تعریف کودک”، نشریه حقوق دادرسی، شماره ۵۰، خرداد و تیر ۱۳۸۴، صص ۲۲-۲۸٫

بی نام، “کودکان کارگر در جهان”، نشریه اقتصاد کار و جامعه، شماره ۳، ۱۳۷۲، صص ۳۵-۳۹٫

غیور، صبور، مترجم سرمد، غلامعلی، “اشتغال کودکان یا محرومیت از حق طبیعی تعلیم و ترتیب؟” نشریه نامه فرهنگ، شماره ۳۱، ۱۳۷۸، صص ۱۷۴-۱۸۳٫

اسفند فر، محمود، “کودکان کار و خیابان”، نشریه روان شناسی و علوم تربیتی، اصلاح و تربیت، شماره ۶۹، ۱۳۸۶، صص ۳-۸٫

Human Rights Watch, “Small Change: Bonded Child Labour in India’s Silk Industry”, Vol. 15, No 2, India, 2003.

Human Rights Watch, Policy Paralysis: A Call for Action on HIV/AIDS-related Human Rights Abuses against Women and Girls in Africa, 2003.

Ide, Lisa, Parker, David, “Hazardous Child Labour: Lead and Neurocognitive Development”, Public Health Reports, Volume 120, Number 6, 2005.

Implementation Handbook for the Convention on the Rights of the Child, Third Edition, UNICEF, 2007.

ILO, “Eliminating the Worst Form of Child Labour: A Practical Guide to ILO Convention No. 182”, Handbook for Parliamentarians No.3, 2002.

مقدمه

 کودکان کارگر  [۱] به کودکانی گفته می شود که به صورت مداوم و پایدار به خدمت گرفته    می شوند. کار کودک یک امر شایع و حتی شاید یک پدیده ی در حال رشد در جهان امروزی است. شاید بتوان گفت تمام کودکانی که کار می کنند با عدول از استاندارد های ملی و بین المللی و یا نقض آنها به کار مشغولند، این امر یک واقعیت عینی است و به عنوان مثال در موارد زیر مصداق دارد:

الف) کودکانیکه در شرکت های صنعتی کوچک کارهایی انجام می دهند نظیر لمس سیم های ظریف خیلی ریز که منجر به فقدان بینایی آنها از سنین ۵ تا ۸ سالگی می شود.

ب) کودکان چوپان که با مالکان املاک بزرگ قرارداد می بندند تا در طول روز ۱۵ ساعت کار کنند.

ج)کودکانی که در معادن زیر زمینی کار می کنند.

د) کودکانی که به عنوان کارگر فصلی و ارزان در مزارع مرطوب آغشته به ماده ضد آفت طاعون به کار گرفته می شوند.

ز) کودکان در داد و ستد های خیابانی – یک وضعیتی که در جهان توسعه یافته شایع است. [۲]

فقر و نیاز مادی علت اساسی کار کردن کودکان است. شرایط نامساعد اجتماعی و اقتصادی کودکان را به کار کردن مجبور می کند. این حالت اضطرار و نیاز مادی است که ایشان را وا می دارد برای رهایی از فقر و بدست آوردن لقمه نانی به کار پردازند. عوامل دیگر نیز به نوبه خود این عامل اصلی و علت اساسی را تشدید می نمایند. از جمله این عوامل دیگر عبارتند از: مهاجرت از شهر به روستا و عدم ثبات شغلی سرپرست خانواده، نابسامانی وضع خانوادگی کودک به سبب غیبت پدر یا بیماری، از کار افتادگی یا مرگ یکی از والدین، و یا عدم موفقیت کودک در تحصیل.

روشن است که در مورد کودکان خانواده های فقیر غالبا به سبب فقر خانواده و عدم توانایی تحمل هزینه تحصیل کودکان اشتغال ایشان به تحصیل دشوار است، مضافا به آنکه بی سوادی والدین نیز مشکلاتی در راه تحصیل کودک پدید آورده و نمونه و سرمشقی نامناسب برای وی می باشد. در کشورهای پیشرفته از لحاظ اقتصادی، اغلب کودکان در کشاورزی و غالبا در کنار خانواده خارج از ساعات کلاس و در ایام تعطیل تابستان کار می کنند. علاوه بر کشاورزی کودکان و نوجوانان در فعالیت های بازرگانی به عنوان فروشنده یا توزیع کننده کالا و در کار هتلداری و رستوران بویژه در زمان تعطیلات و در نقاطیکه مسافر زیاد است به کار می پردازند.

آلبرت توماس اولین مدیر دفتر بین المللی کار عقیده داشت وضع نابسامان کودکان خردسال شاغل در کارهای ریسندگی و غیره و لزوم جلوگیری از آنان بیش از هر عامل دیگری انگیزه اقدامات اولیه و فعالیت های مربوط به ایجاد یک سازمان بین المللی بود که منجر به تاسیس سازمان بین المللی کار [۳]گردید. به همین سبب در مقدمه اساسنامه سازمان بین المللی کار و در ضمن اصول کلی جزو فعالیت ها و اقداماتی که باید صورت گیرد حمایت از کودکان و نوجوانان ذکر شده است. این امر مجددا در اعلامیه فیلادلفیا[۴] مورد تاکید قرار گرفته است. در راه اجرای اهداف فوق سازمان بین المللی کار مقاوله نامه ها و توصیه نامه های متعددی تصویب نموده است. در همین راستا، مقاوله نامه بدترین اشکال کار کودک (مقاوله نامه شماره ۱۸۲) و توصیه نامه شماره ۱۹۰، برنامه ملی اقدام جهانی سازمان بین المللی کار در مورد بدترین اشکال کار کودک ) ارائه شده در سال ۲۰۰۶ که دوره زمانی تا ۲۰۱۶ را مورد هدف قرار داده(، ۱۱ مقاوله نامه در خصوص حداقل سن اشتغال در صنایع[۵]، کارهای دریایی[۶]، کشاورزی[۷]، کارهای غیر صنعتی[۸]، صید دریایی[۹] و غیره از جمله اسناد بین المللی هستند که بیشترین ارتباط را با کار کودک دارند. سازمان ملل در سال ۱۹۵۹ اعلامیه جهانی حقوق کودک [۱۰] را تصویب نمود و نیز در سال ۱۹۶۶ میثاقین بین المللی حقوق اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی [۱۱]و حقوق مدنی و سیاسی[۱۲] را تصویب کرد که در آن دو توجه ویژه ای به کودکان شده است. ماده ۹ میثاق حقوق مدنی و سیاسی بیان می دارد: هیچ کس را نباید در بردگی یا انقیاد نگه داشت یا ملزم کرد که به کار تحمیلی یا اجباری بپردازد. ماده ۱۰ میثاق بین المللی حقوق اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی به دولت های طرف آن سفارش می کند که افراد جوان را از بهره کشی اقتصادی و اشتغال به کارهای زیان آور برای اخلاقیات، تندرستی یا زندگی شان و نیز از کارهایی که احتمالا مانع رشد طبیعی آنها می شود، محافظت نمایند. همچنین این سند، دولت ها را متعهد می سازد که محدودیت های سنی وضع نمایند تا اشتغال کارمزدی کودکان پایین تر از آن سن ممنوع و طبق قانون مجازات گردد. همچنین سازمان ملل متحد در سال ۱۹۸۹ کنوانسیون حقوق کودک[۱۳] را تصویب کرد که جامع ترین سند در خصوص حقوق کودک می باشد.

سازمان بین المللی کار در سال ۱۹۹۲ برنامه بین المللی در خصوص محو کار کودک (IPEC)[14] با هدف کلی محو تدریجی کار کودک که این هدف باید از طریق بالا بردن قابلیت و توانایی کشورها برای مقابله با این مشکل و ارتقا جنبش جهانی برای مبارزه با کار کودک صورت می گرفت، را پایه ریزی کرد. در حال حاضر IPEC دارای نهاد هایی در ۸۸ کشور می باشد. IPEC بزرگ ترین برنامه مربوط به کار کودک و بزرگ ترین برنامه عملیاتی سازمان بین المللی کار می باشد. IPEC شیوه های گوناگونی را برای دست یافتن به اهدافش در نظر گرفته است برای مثال از طریق توسعه برنامه هایی در سطح کشورها در خصوص اصلاح خط مشی ها، در نظر گیری اقدامات جدی برای پایان دادن به کار کودک و همچنین ارتقا سطح آگاهی برای تغییر نگرش های اجتماعی و ارتقا تصویب و به کار گیری موثر کنوانسیون های سازمان بین المللی کار در خصوص کار کودک. این تلاش ها باعث شده اند که صد ها هزار کودک از کار و ورود به نیروی کار بازداشته شوند.

براساس آمار سازمان جهانی کار، سالانه ۲۱۵ میلیون کودک ۵ تا ۱۴ ساله در جهان محروم از کودکی می شوند. طبق این آمار ۱۲۰ میلیون نفر از آنها وارد بازار کار شده و مشغول به کار تمام وقت هستند که از میان ۶۹ درصد در بخش کشاورزی و ۹ درصد در صنعت کار می کنند. ۶۱ درصد این کودکان در آسیا، ۳۲ درصد در آفریقا و ۷ درصد در آمریکای لاتین زندگی می کنند. قاچاق انسان از راه های عمده وارد کردن این کودکان به بازار است. بر اساس آمارهای موجود، هم اکنون ۳۸۰ هزار کودک ۱۰ تا ۱۴ ساله در سراسر کشور به صورت ثابت مشغول به کار هستند و حدود ۳۶۰ هزار کودک نیز به عنوان کارگر فصلی فعالیت دارند. [۱۵]

آنگونه که از گزارش سازمان بین المللی کار و آماری های ارائه شده بر می آید مشکل کار کودک در همه جای دنیا دیده می شود و کمتر کشوری را می توان یافت که از این پدیده مبرا باشد. به گزارش برخی از فعالین حیطه آسیب های اجتماعی در کشور ایران قریب به ۵/۱ میلیون کودک کار می کنند. اگرچه انجمن حمایت از حقوق کودکان آمار را بیش از این می داند. سازمان های مسئول معمولا هر ساله خبر از جمع آوری بیست تا سی هزار کودک خیابانی از سطح شهر های بزرگ می دهند و اینکه متاسفانه باندهای تبهکاری وجود دارند که سعی می کنند از اینگونه کودکان در جهت نیل به مقاصد غیر قانونی خود بهره مند شوند. در جامعه ایران کودکان مهاجر زیادی نیز زندگی می کنند که یا وصف قانونی شناخته شده ندارند و یا حتی هویت آنها زیر سوال است و از سند هویتی نیز محروم هستند. این کودکان نیز به انواع کار ها سوق پیدا می کنند و از جمله آسیب پذیر ترین کودکان هستند.

اول : تعریف کودک، کار کودک و تاریخچه ﻱ ممنوعیت کار کودک در

حقوق بین الملل

 گفتار اول: تعریف کودک

 به منظور دستیابی به تعریف کودک باید ابتدا آن را از حیث واژه شناسی معنا کرد: واژه “Child” رایج ترین واژه ای است که در زبان انگلیسی درباره کودک به کار برده می شود و منظور از آن کسی است که در زیر سن بلوغ قرار دارد و بویژه در رابطه با اشخاص دیگری که والدین او محسوب می گردند. [۱]

حقوق بین الملل ضابطه نوعی و ملاک سن را برای کودکی برگزیده است. مطابق ماده ۱ کنوانسیون حقوق کودک مصوب ۱۹۸۹ “هر انسانی که به ۱۸ سال نرسیده باشد کودک محسوب می شود، مگر آنکه طبق قانون دولت متبوع کودک سن بلوغ زودتر به وی اعطا شود”[۲]. سن بلوغ در این ماده که ۱۸ سالگی است یک سن مطلق نیست بلکه بر حسب قانون ملی کودک متغیر است.[۳] به همین جهت مقررات کنوانسیون در مورد کودکانی که تحت حاکمیت قوانین ملی خود زودتر به سن رشد قانونی می رسند نیز استثنائا قابل اعمال و اجرا است. [۴]

علت وضع مقررات قسمت اخیر ماده ۱ کنوانسیون حقوق کودک این است که کشورها با توجه به وضعیت جسمی و روانی و رشد عقلی کودکان تحت حاکمیت خود و در پاره ای از موارد با توجه به واقعیات سیاسی و اجتماعی و با در نظر گرفتن آداب و سنن مذهبی، سن معینی را به عنوان سن رشد و بلوغ اعلام می کنند.

به هر حال در عمل بیشتر حامیان حقوق کودک  اینگونه در نظر می گیرند که ۱۸ سال باید به عنوان سن ایده آل برای تعیین پایان دوران کودکی باشد.[۵]

برطبق کنوانسیون بدترین اشکال کار کودک ۱۹۹۹ (شماره ۱۸۲)[۶]، واژه کودک باید برای تمام اشخاص زیر ۱۸ سال به کار برده شود.

[۱]. M.Walker, David, The Oxford Companion to Law, Clarendon Press, Oxford, 1980, pp 1-1360, at 211.

[۲]. Convention on the Rights of the Child, 1989.

[۳]. موسوی بجنوردی، سید محمد، بررسی مفهوم و معیار کودکی در تفکر اسلامی و قوانین  ایران برای بهره مندی از حقوق مربوطه، پژوهشنامه متین، ۱۳۸۲، شماره ۲۱، ص ۳۰٫

[۴]. اسماعیلی، فائزه، تعریف کودک، نشریه حقوق دادرسی، خرداد و تیر ۱۳۸۴، شماره ۵۰، ص ۲۳٫

[۵]. عابد خراسانی، محمود رضا، در آمدی بر حقوق کودک، مطالعه تطبیقی در نظام های ملی و بین المللی، تهران، نشر میزان، ۱۳۸۹، ص ۶۷٫

[۶]. Worst Forms of Child Labour Convention, 1999.

  Child Labourer.[1]

.[۲] Mini Action Guide, International Trade Union Confederation (ITUC), June 2008

  International Labour Organization.[3]

 Declaration of Philadelphia.[4]

  C005 Minimum Age (Industry) Convention, 1919.[5]

  C007 Minimum Age (Sea) Convention.1920.[6]

C010 Minimum Age (Agriculture) Convention,1921   .[۷]

C033 Minimum Age (Non-Industrial Employment) Convention.1932 .[8]

(Fisherman) Convention.1959  C112 Minimum Age.[9]

  Declaration of the Rights of the Child 1959.[10]

International Covenant on Economic, Social and Cultural Rights,1966  .[۱۱]

  International Covenant on Civil and Political Rights,1966.[12]

   Convention on the Rights of the Child,1989.[13]

 International Programme on the Elimination of Child Labour.[14]

تمامی فایل های پیشینه تحقیق و پرسشنامه و مقالات مربوطه به صورت فایل دنلودی می باشند و شما به محض پرداخت آنلاین مبلغ همان لحظه قادر به دریافت فایل خواهید بود. این عملیات کاملاً خودکار بوده و توسط سیستم انجام می پذیرد. جهت پرداخت مبلغ شما به درگاه پرداخت یکی از بانک ها منتقل خواهید شد، برای پرداخت آنلاین از درگاه بانک این بانک ها، حتماً نیاز نیست که شما شماره کارت همان بانک را داشته باشید و بلکه شما میتوانید از طریق همه کارت های عضو شبکه بانکی، مبلغ  را پرداخت نمایید.